初中语文朗读教学策略研究

朗读教学是语文领域中的永恒话题,可以说,语文教学的精髓就在于此。它不仅能够培养学生的文章语感,对于提升学生的语文综合能力也有很大助益。尤其在初中阶段,正是语文教学的关键时期,此时,教师的"导与促"就成了一剂"良方",不再是"瘟疫"。所以,本文就语文朗读教学进行了分析探索,得出了一些有效的策略,望大家辅正。