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“文本细读”与高中语文阅读教学思考

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摘要 阅读教学一直是语文教学中很重要的一部分,在高中的语文教学中,阅读也占着很大一部分,比如散文、文言文、小说和诗歌等。同时,我们都知道,阅读在高考语文中占到的比重是很大的,所以我们必须要对高中语文阅读重视起来。笔者结合多年的经验,提出了将"文本细读"渗透到高中语文阅读教学中的方法,并且进行探讨,希望对今后的高中语文阅读教学有一定的借鉴作用。
作者 赵莉莉
机构地区 辉南县第六中学
出处 《初中生优秀作文》 2015年第20期197-197,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1教育部.普通高中语文课程标准(实验)[S]{H}北京:人民教育出版社,2003.
  • 2傅修延.文本学--文本主义文论系统研究[M]{H}北京:北京大学出版社,200435.

共引文献16

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