期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“文本细读”与高中语文阅读教学思考
原文传递
导出
摘要
阅读教学一直是语文教学中很重要的一部分,在高中的语文教学中,阅读也占着很大一部分,比如散文、文言文、小说和诗歌等。同时,我们都知道,阅读在高考语文中占到的比重是很大的,所以我们必须要对高中语文阅读重视起来。笔者结合多年的经验,提出了将"文本细读"渗透到高中语文阅读教学中的方法,并且进行探讨,希望对今后的高中语文阅读教学有一定的借鉴作用。
作者
赵莉莉
机构地区
辉南县第六中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第20期197-197,共1页
关键词
文本细读
高中语文
阅读教学
思考探究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黄立.
阅读之钥:关注文本细读——也谈高中语文文学类文本的阅读教学[J]
.文学教育(中),2014(1):109-110.
被引量:15
2
游秀玲.
文本细读在高中语文现代诗歌教学中的应用[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014(4):35-36.
被引量:3
二级参考文献
2
1
教育部.普通高中语文课程标准(实验)[S]{H}北京:人民教育出版社,2003.
2
傅修延.文本学--文本主义文论系统研究[M]{H}北京:北京大学出版社,200435.
共引文献
16
1
吴翊鹏.
文本细读在高中语文阅读教学中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(68):27-27.
被引量:2
2
徐毅.
高中语文文本解读教学策略分析[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(5):55-56.
被引量:1
3
王雁霞.
高中语文文本细读教学[J]
.西部素质教育,2017,3(15):239-239.
被引量:1
4
饶东锋.
文本细读在高中语文阅读教学中的实践探索[J]
.课外语文(下),2017,0(9):115-115.
被引量:2
5
应晨.
文本解读,高中语文阅读教学的基石[J]
.课外语文,2017,0(10):141-141.
6
高晓云.
以教材引导学生阅读文学类文本的教学分析[J]
.考试周刊,2018,0(104):18-18.
被引量:1
7
张奥.
基于文本细读的高中语文阅读教学探究[J]
.新课程,2019,0(15):72-72.
8
田莉莉.
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”:高中语文文本解读教学之探讨[J]
.海外文摘,2017(14):37-38.
9
宋家波.
文本细读策略在高中语文教学中的实践[J]
.语文教学与研究,2019,0(18):18-19.
被引量:1
10
朱玲.
多元细读 于追问中发掘阅读视角[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019,0(12):61-63.
被引量:2
1
冯骥才.
趣说散文[J]
.中华活页文选(初二),2009(7):4-4.
2
冯骥才.
趣说散文[J]
.小作家选刊(时文素材),2011(5):26-26.
3
冯骥才.
《散文家谈散文》拓展阅读——趣说散文[J]
.初中生世界(九年级),2014(9):64-65.
4
程功明.
中学生到底应该写什么样的文章──全国青语会部分会员座谈录[J]
.中学语文教学,1996(2):39-41.
5
冯骥才.
散文是悟出来的[J]
.语文学习,1995,0(5):36-37.
6
张金晶,张乐.
阅读方式任你挑[J]
.中文自修,2010(10):57-57.
7
孙莹.
文坛小巨人邹奇奇[J]
.新东方英语(中学版),2008,0(3):10-13.
8
冯骥才.
趣说散文[J]
.中华活页文选(初二),2010(7):84-84.
9
冯骥才.
趣说散文[J]
.中学生读写(考试版),2005(1):65-65.
10
尹均生.
论近年报告文学的现实性、功利性、文学性——兼评1988年“中国潮”获奖报告文学[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),1989,28(4):35-42.
被引量:3
初中生优秀作文
2015年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部