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浅谈小学语文艺术教学
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摘要
同学们无所畏惧,大胆发言,有朗朗地读书声,为一个问题争论得面红耳赤,并把自己的感受写成文章。这才是真正的语文课堂。"学生是学习的主人",这就需要我们教师要讲究教学艺术,千方百计的最大限度的发挥学生内在的潜力,调动学生学习的兴趣,另外,还需要教师在课堂设计或执行的过程中注重环节的安排。
作者
李明洲
机构地区
江苏省涟水县南门小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第21期82-82,共1页
关键词
自主读书问题意识体验性活动激励评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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初中生优秀作文
2015年 第21期
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