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让音乐与写作同行——试论初中音乐教学中如何提高学生书面表达能力

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摘要 有效的进行音乐课程的教学组织与设计,能够为学生书面表达能力提供非常好的基础,让学生将很多在音乐课堂上学到的内容应用于文本写作中,能够推动学生写作水平的不断进步。本文对此进行了分析研究。
作者 刘佳
出处 《初中生优秀作文》 2015年第21期85-85,共1页
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