巧妙训练,创新教育——初中语文教学的听说训练思路构建探析

语文是语言教学中最基础的一门学科,其教学过程主要包括听、说、读、写四个环节。然而,由于应试教育观念根深蒂固,在传统初中语文的教学过程中只注重学生读写能力的训练,在一定程度上忽视了学生听说能力的培养。基于此,本文笔者坚持巧妙训练、创新教育的理念,提出了初中语文教学的听说训练思路构建策略。