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低年级语文教学中的德育渗透

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摘要随着我国教育事业的发展,学校的教育也逐渐发展成熟,教师的教学内容、方法也逐渐完善。教师不仅注重对学生进行文化知识的传授,更重要的是教会学生如何做人。小学低年级的学生有较高的可塑性,也是培养学生优秀品质的关键时期。基于此种情况,笔者对低年级语文教学中的德育渗透进行了深入地分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴.

作者王岑钰

机构地区镇江市丹徒实验学校

出处《初中生优秀作文》 2015年第22期162-162,共1页

关键词低年级语文教学德育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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初中生优秀作文

2015年第22期

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