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新形势下如何培养学生学习思想品德课的兴趣
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摘要
小学阶段的思想品德教育是对学生的思想认知和道德品质进行指导性地培养。处于这一年龄段的学生,思想品德还未完全定性,处于不断发展、改变和完善的阶段,故其思想品德观念的可塑性很强。
作者
王晓梅
机构地区
吉林省敦化市第二小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第22期210-210,共1页
关键词
新形势
小学生
课堂学习
思想品德
学习兴趣
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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