期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分组合作学习方法在小学语文教学中的应用探析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
分组合作学习方法是教学改革过程中提倡的教学方法,在小学语文教学中应用分组合作学习方法,是对课堂教学的一种创新。如何高效利用这种教学模式,则成为广大教师需要深入思考的问题。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"分组合作学习方法在小学语文教学中的应用策略"。
作者
高彩霞
机构地区
敦化市实验小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第22期212-212,共1页
关键词
分组合作
学习方法
小学语文
课堂教学
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
57
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李璐.
云南省农村小学美术课小组合作学习研究——以武定县田心小学为例[J]
.曲靖师范学院学报,2014,33(S1):171-174.
被引量:6
2
高秀明.
小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究[J]
.大众文艺(学术版),2012(12):241-242.
被引量:50
3
王晶.
小学美术课中学生合作意识培养方法研究[J]
.美术教育研究,2013(6):149-149.
被引量:6
二级参考文献
9
1
谭宏梅.
小组合作学习浅谈[J]
.延边教育学院学报,2005,19(2):82-83.
被引量:19
2
谭维.
小组合作学习在小学美术教学中的运用[J]
.教育导刊(上半月),2005(6):55-56.
被引量:5
3
王坦.合作学习的理念与实施[M]北京:中国人事出版社,2003.
4
陈淑萍;王俊相;宿文传.合作教育[M]东营:中国石油大学出版社,200710.
5
胡振宇.浅谈小学美术课中学生合作意识的培养[J].现代阅读(教育版).2011(14)
6
袁克红.中学生的美育观分析及美术课在美育中的作用[J].科技信息(学术研究).2007(21)
7
唐桂莲.
小学美术课堂小组合作学习之我见[J]
.新课程(小学),2010(3):49-49.
被引量:8
8
张东兴,孙玉芬.
浅谈小组合作学习的教学策略[J]
.教育实践与研究,2000,0(9):10-11.
被引量:52
9
赵笑梅.
小组合作学习的四个基本经验[J]
.教育科学研究,2001(12):52-53.
被引量:36
共引文献
57
1
陈敏.
小学美术教学中学生创新能力的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2015,0(4):11-11.
被引量:1
2
李霜.
浅析小学美术教学中合作学习模式的应用[J]
.赤子,2015(7):308-308.
被引量:15
3
张越.
关于小学美术教学中情感教育的相关思考[J]
.课程教育研究,2015,0(11):213-213.
被引量:4
4
许毅云.
分析合作学习模式在小学美术教学中的运用[J]
.考试周刊,2015,0(42):181-181.
被引量:5
5
张英.
浅析小学美术课堂上小组合作的实效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(11):230-230.
6
杨敏子.
试论分组合作学习方法在小学美术课堂的应用[J]
.求知导刊,2015(13):78-78.
被引量:2
7
郭士玉.
合作学习模式在小学美术教学中的应用[J]
.生物技术世界,2015,12(3):129-129.
被引量:10
8
滕玉财.
小学美术教学中合作学习的运用与探究[J]
.考试周刊,2015,0(99):177-177.
被引量:1
9
张凤香.
小学美术教学中如何培养学生的审美能力[J]
.西部素质教育,2016,2(2):100-100.
被引量:27
10
欧丽.
浅析小学美术教学中合作学习模式的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(6):210-210.
被引量:1
同被引文献
1
1
马丽萍.
小学语文识字教学策略探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(1):74-75.
被引量:21
引证文献
2
1
古丽巴合·加尼别克.
合作学习在小学语文教学中的应用探析[J]
.好家长,2018,0(83):66-66.
2
牛福军.
小学低年段识字教学策略应用[J]
.中华少年,2017,0(34):64-65.
1
何桂芬.
妙用多媒体技术打造小学数学高效课堂[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(7):157-157.
被引量:2
2
张战成.
浅谈物理教学中学生质疑能力的培养[J]
.学周刊(中旬),2014(9):154-154.
被引量:2
3
毛利益.
例谈初中数学教学的有效设计[J]
.中学数学月刊,2008(3):10-13.
被引量:1
4
刘选明.
“少教多学”——让小学数学课堂充满生机[J]
.数学学习与研究,2016(6):63-63.
被引量:2
5
梁枫.
如何实现有效的语文阅读教学[J]
.广西教育,2016,0(17):50-51.
6
刘安民.
打造“玩中学,学中玩”的数学课堂[J]
.好家长,2016,0(33):45-45.
7
郑春先.
综合分析学生在答题中存在的问题[J]
.青春岁月(学术版),2015,0(2):41-41.
8
余瑛.
建立“坐标轴”整取方式,高效利用碎片信息[J]
.湖北教育,2016,0(2):24-24.
9
韩保席,童元意.
高考数学寒假提分兵法[J]
.求学(理科版),2012(2):50-52.
10
姜万兰.
利用微信创新大学生思想政治教育的实践路径探析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(7):265-266.
被引量:2
初中生优秀作文
2015年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部