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高中生物课堂的趣味研究
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摘要
随着教育进程的不断推进,课程改革的不断深化,高中教育更加重视的是课堂上的趣味性,激发学生的学习兴趣,来提高学习效率。还可以使课堂的上课形式更加的丰富和充满活力。让学生不再觉得学习是负担,也可以从高中繁重的学习任务中摆脱出来。
作者
王哲
机构地区
辉南县第六中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第22期240-240,共1页
关键词
高中
生物课堂
趣味研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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