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探索、感悟下的作文指导课

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摘要初中语文作文指导课中实施"以生为本"的教学理念,通过讲、评、议等环节来提高学生的写作能力。

作者阿衣青琳

机构地区凉山州民族中学

出处《初中生优秀作文》 2015年第24期17-17,共1页

关键词生本中心作文升格

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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初中生优秀作文

2015年第24期

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