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浅析“学讲方式”在初中数学教学中的作用被引量：1

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摘要 "学讲方式"是"学进去,讲出来的教学方式"的简称,是2013后徐州市教育局推出的关于本市中小学课堂教学改革的重大举措。它既确立了学生学习的主体地位,又促进了教师的教学方式和教学行为的变革。它的出现,给课堂教学带来了新面貌和新气象,让教学从技术升华为艺术,使教学更加高效化。

作者廖东京

机构地区安远县龙布中学

出处《初中生优秀作文》 2015年第24期83-83,共1页

关键词初中数学学讲方式素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中生优秀作文

2015年第24期

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