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浅谈小学语文课堂教学实效性的方法、策略
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摘要
课堂教学的实效性是每一位教师必须研究的课题,如何获取一节课最大的效益,每一位学生获得收益,不同层面的学生都有所收获,实现课堂教学的目标。追求高质量的教学,提升高质量的课堂效率,落实课堂教学的实效性。新课程标准的实施,课堂教学发生了巨大的变化,学生的学习方式有较大的改观。新课标下的小学语文教学涉及诸多因素,例如,教师、学生、教育环境的制约因此,必须学习新的理论,提高专业素质,不断探索,与时俱进,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,优化课堂教学,注重语文课堂教学的实效性。
作者
孙东杰
机构地区
公主岭市秦家屯镇中心小学校
出处
《初中生优秀作文》
2015年第24期172-172,共1页
关键词
小学
语文课堂教学实效性
方法策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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