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“探究式阅读”在初中语文名著阅读教学的作用分析
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摘要
探究式学习,是指在教学中创设类似于学术研究的情境,学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,发展探索精神与创新能力。它是一种积极的学习过程。因此,探究式学习对于培养学生能力有重要作用。而,"探究式阅读"正是探究式学习在初中语文名著阅读教学中的具体实践。"探究式阅读"有助于提高学生对信息的感知与提取能力,培养学生自主学习能力,提高阅读效率。"探究式"
作者
刘琼琼
机构地区
彭泽县第四中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第24期216-216,共1页
关键词
名著阅读
初中语文
阅读效率
学习过程
提取能力
自主学习
探索活动
学习进步
学术研究
课堂导入
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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初中生优秀作文
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