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走进小学语文批注式阅读

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摘要 指导小学生批注式阅读,应从感悟语言文字入手,在对语言文字的揣摩、咀嚼、推敲当中品出其丰富的内涵,感受语言文字的巨大表现力和生命力。
作者 陆樱樱
出处 《初中生优秀作文》 2016年第2期7-7,共1页
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