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探究性课堂在小学数学的实施策略

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摘要 新课程积极的倡导学生自主探究与分析,大力的实施探索性教学,促进学生全面的发展。通过引导学生自主性的进行知识的探索,不断地进行动手实践,通过实践来促进学生进行全面的沟通与交流,在合作中发现问题,解决问题,通过这样的方法来逐步的培养学生的学习能力,从而提高学生独立思考的能力。
作者 蓝婷
出处 《初中生优秀作文》 2016年第2期24-24,共1页
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参考文献1

  • 1马云鹏主编.小学数学教学论(M)人民教育出版社, 2003

共引文献5

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