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探究性课堂在小学数学的实施策略
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摘要
新课程积极的倡导学生自主探究与分析,大力的实施探索性教学,促进学生全面的发展。通过引导学生自主性的进行知识的探索,不断地进行动手实践,通过实践来促进学生进行全面的沟通与交流,在合作中发现问题,解决问题,通过这样的方法来逐步的培养学生的学习能力,从而提高学生独立思考的能力。
作者
蓝婷
机构地区
赣州市南康区唐江红旗学校
出处
《初中生优秀作文》
2016年第2期24-24,共1页
关键词
探索
实践
评价
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分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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