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高中美术教学模式的研究浅谈

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摘要 高中是学习的冲刺阶段,那么美术教育在教学中和其他学科相比有着不同的作用,它不局限于传授艺术知识和技术的培养,在学习中起着开发和提高学生智商和审美的重要作用,让学生对关得艺术富有创造力,让学生懂得团结协作的意义,美术教学也是艺术教学,这种艺术教学能引导学生、培养学生的人生观、世界观、价值观,随着时代的发展,科技的进步,国家对培养艺术型人才也尤为重视,学校更是加强了艺术教育的工作力度,让教育工作者达成共识,传统的美术教学当中所存在的一些问题也是略有显现,比如以往的美术教学观念是注重升学率、注重文化知识的教育,往往的忽略了美术教育,再比如只注重培养专业技能,忽视了文化知识的教育,这样培养出来的学生几乎都是分数高,但是实践能力低,还有的院校随便的开展几场活动就号称是素质教育了,所以从这些方面看来就应该提倡改变传统的教学观念,那么怎样改变呢?首先要从教育改革的实施者——老师着手,下文主要阐述了一些怎样改变传统教学观点及一些教学手段。
作者 吕康华
机构地区 广丰区广丰中学
出处 《初中生优秀作文》 2016年第2期98-98,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1巩伟民.??浅谈高中美术鉴赏与美术教学相衔接的研究(A)2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集(C)2013
  • 2尤世许.??浅谈新课改下的高中美术教学(A)2015年10月现代教育教学探索学术交流会论文集(C)2015

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