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有关高中英语学困生教学的几点思考

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摘要对于高中英语学困生的教学,教师要把"鲶鱼效应"引入学困生的英语教学中;把"多元智力"理论运用到学困生的英语教学中;利用好"填鸭式教学"的积极一面;要不断反思自己的教学。

作者黄忠良

机构地区吉林市北华大学

出处《初中生优秀作文》 2016年第2期133-133,共1页

关键词高中英语学困生教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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初中生优秀作文

2016年第2期

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