高中数学教学中融入数学史教学的研究

随着国家课程改革的不断推进,融入数学史教学的问题便成为了高中的数学教学中一个比较值得关注的点。数学史的相关研究与应用对高中数学的教学具有极大的价值意义。文章将通过对这一重要意义的分析,进一步探讨在高中数学教学中融入数学史教学的途径以及融入过程中需要关注的一些问题。