期刊文献+

小学作文教学低效原因及对策探析

原文传递
导出
摘要 本文将结合笔者实践经验,对现阶段小学作文教学低效的原因进行分析,并探讨相应的解决对策,旨在为促进小学作文教学质量的提升,以及小学生写作水平的提高贡献绵薄之力。
作者 李洪梅
机构地区 农安县实验小学
出处 《初中生优秀作文》 2016年第2期168-168,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部