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让小学生走出写作低谷
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摘要
写作教学是小学语文教学的重要内容,但一直以来,小学语文重阅读轻写作,作文教学模式单一,训练方式单调,学生对写作不感兴趣,写作教学效率不高。为此,本文就结合小学作文教学现状,就提高小学作文教学效率的一些做法作简要分析。
作者
毛定雍
机构地区
绥江县中城镇肖家坝小学
出处
《初中生优秀作文》
2016年第2期176-176,共1页
关键词
小学作文
存在问题
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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