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小学写作有效教学策略探究
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摘要
写作教学是小学语文教学的重点,也是难点,但小学语文教学中更重阅读教学,对作文教学较为忽视,写作教学模式较为传统,作文训练方式单一,评价机制不完善,学生在写作中的兴趣不高,写作能力不强。优化小学写作教学,还得立足学生主体,以兴趣为出发点,引导学生参与而丰富其写作体验,加强方法引导,拓宽练习方式。
作者
罗燕
机构地区
绥江县新滩镇石龙小学
出处
《初中生优秀作文》
2016年第2期177-177,共1页
关键词
小学语文写作
有效教学
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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