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教师培训设计模型的分析与启示
被引量:
2
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摘要
随着终身教育理念的逐渐普及,陆续出现了许多继续教育的培训设计方案,引人关注,受人瞩目。本文结合对美国学者布兰克(Jerry Blank)等人提出的培训方案设计模型的简要分析与研究,从五个方面探讨了从事教师培训工作的启示。
作者
吴文胜
机构地区
杭州师范学院教育科学学院
出处
《中小学教师培训》
2004年第1期23-26,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教师培训
设计模型
终身教育
培训方案
教学设计
继续教育
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
2004年 第1期
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