期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学音乐欣赏课的教学策略与实践探究
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
以听为主的感受与鉴赏是整个小学音乐课程内容建构的基础,因此,小学音乐欣赏课是发展学生音乐听觉和培养学生音乐审美能力的关键。文章通过小学生各学段音乐审美心理发展特点、小学音乐欣赏课概述、小学音乐欣赏课教学策略与实践等三部分,来阐述在教学实践中恰当、合理的教学手段是上好小学音乐欣赏课的关键。
作者
邱云英
李晓春
机构地区
江南大学人文学院音乐系
出处
《音乐大观》
2012年第3期83-84,共2页
Music Magazine
基金
2011年江南大学大学生创新训练计划立项项目“小学音乐课程的教学策略与实践研究”成果
关键词
音乐欣赏
教学活动
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
8
二级引证文献
21
同被引文献
11
1
陈彩彩.
如何把欣赏教学这道大餐做得更有味——浅谈小学音乐欣赏教学中的几点想法[J]
.儿童音乐,2011(6):62-65.
被引量:8
2
凌干.
浅谈小学音乐欣赏课教学策略[J]
.儿童音乐,2013(4):50-51.
被引量:2
3
黄宏.
论西部农村中、小学音乐教育的现状及对策[J]
.黄河之声,2010,0(3):52-53.
被引量:5
4
李小美.新课程背景下的小学音乐欣赏课教学策略[J].华章.2013(14)
5
张国俊.
小学音乐教学“失位现象”剖析[J]
.新课程研究(上旬),2009(10):86-87.
被引量:7
6
王萍.
基于主观感受的小学音乐欣赏教学有效策略研究[J]
.未来英才,2015,0(2):33-33.
被引量:2
7
谭琛夕.
“六大解放”“身心合一”——基于具身认知理论的小学音乐教学策略探究[J]
.师资建设(双月刊),2018,31(1):94-95.
被引量:3
8
赵燕.
小学音乐课堂教学的有效性研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(6X):184-184.
被引量:5
9
刘晓玉.
小学音乐教学中学生思维创新能力的培养[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(8X):133-134.
被引量:4
10
崔海鹏.
小学音乐欣赏教学中动态生成的有效策略研究[J]
.吉林教育(综合),2014,0(8Z):24-24.
被引量:7
引证文献
8
1
刘硕,杨文静.
新课标背景下小学音乐欣赏课的教学策略分析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(6):133-134.
被引量:2
2
徐颖.
新课标视阈下小学音乐欣赏课教学策略探析[J]
.神州,2013(14):118-118.
3
张婵.
小学音乐欣赏课教学策略研究[J]
.时代教育,2014(6):154-154.
被引量:1
4
陶志乐.
提高农村小学音乐欣赏课有效性的实践与探索[J]
.新课程(教研版),2015,0(1):119-119.
5
卢丰.
小学音乐欣赏课的教学策略与实践探究[J]
.黄河之声,2015(14):36-36.
被引量:11
6
赵蕾.
关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[J]
.北方音乐,2017,37(6):207-207.
被引量:3
7
杨泽.
农村小学音乐欣赏课现状调查与对策研究[J]
.北方音乐,2017,37(20):120-121.
被引量:2
8
穆传方.
基于具身认知的小学音乐感受与欣赏的教学策略[J]
.天津教育,2021(20):137-138.
被引量:3
二级引证文献
21
1
严莉莉.
浅谈小学音乐欣赏教学的策略[J]
.文理导航,2018,0(27):79-80.
2
唐艳.
关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[J]
.神州,2017,0(25):90-90.
3
陈俨.
让欣赏课魅力常在——小学音乐欣赏课有效教学的实践[J]
.文理导航,2018,0(9):54-54.
4
马晓玲.
简述小学音乐欣赏课实践教学方法研究[J]
.北方音乐,2018,38(7):213-213.
5
张莉莉.
因欣赏而精彩——关于小学音乐欣赏课的教学策略[J]
.北方音乐,2017,37(16):151-151.
被引量:3
6
杨晓叶.
解析小学中高年级音乐欣赏课教学策略[J]
.北方音乐,2017,37(20):146-146.
被引量:3
7
庹敏.
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析[J]
.读天下(综合),2018,0(1):265-265.
8
张祥.
小学音乐欣赏课的教学策略与实践探讨[J]
.数码设计,2018,7(15):186-186.
9
李琳.
关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[J]
.华夏教师,2019,0(23):40-41.
10
张韵卿.
基于立德树人视域下的小学音乐欣赏教学策略探微[J]
.学苑教育,2022(4):84-86.
被引量:3
1
农作清.
网络自主型英语语音课程内容建构刍议[J]
.高教论坛,2009(3):99-101.
被引量:1
2
刘向永,周惠颖.
操作弱化背景下的义务教育信息技术课程内容建构[J]
.中小学信息技术教育,2011(4):7-8.
被引量:3
3
马微微,马玲玲.
中学《历史与社会》课程内容建构方式比较分析[J]
.贵州师范学院学报,2015,31(1):82-84.
4
董玉琦.
STS视野下信息技术课程内容构建[J]
.信息技术教育,2007(12):1-1.
被引量:3
5
郭大民.
大学英语课程内容建构的理论依据和原则[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(11):124-126.
被引量:6
6
李臣之.
预设与生成:综合实践活动课程内容建构[J]
.福建教育,2005,22(01A):52-54.
7
吕燕.
“沙子”资源在幼儿园课程建设中的有效利用[J]
.好家长,2016,0(Z1):52-53.
被引量:2
8
余雪莲.
论大学生“学少悟多”创造素质的培养[J]
.嘉应大学学报,2001,19(4):89-92.
被引量:1
9
冯海燕,刘济良.
近十年来我国中小学教师职后教育课程内容研究综述[J]
.商丘师范学院学报,2014,30(8):125-128.
被引量:4
10
于敏.
以培养学生信息素养为目标,改进高专师范学校计算机应用基础课程教学[J]
.科教文汇,2011(18):69-69.
音乐大观
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部