多措并举有效提高中学音乐课堂教学

新课程改革已经推行了几年,新教材、新理念让我们的教师思想不断提升,方法不断翻新,学生充满期待,充满活力,培养了学生的学习兴趣.激活了我们的教学课堂。但一番热闹过后。发现热火朝天的改革多是流于形式。如火如茶的新课程多是急于否定传统。