新课改背景下高中音乐鉴赏教学方法改革措施

随着新课程标准的颁布,课程改革进程不断加快,对高中音乐教学产生了一定的影响,由中国人民音乐出版社出版的新音乐教材中,突破了以往传统教材的框架模式,突出了以欣赏美、创造美为核心的教材理念,是真正"以人为本"的音乐教材,本文通过查阅相关文献资料,并结合自身多年实践经验,针对新课改背景下的高中音乐鉴赏教学方法提出一些个人观点。