学前儿童心理与音乐教育有效融合的研究

音乐的旋律性和可感受性,结合人类发展的阶段会起到不同的教育效果,在这里,单从学前儿童这一阶段做深入研究,来探究如何把握学前儿童心理,使它能与音乐教育有效的结合起来,便于将教育效果达到最好,让儿童身心发展更加完善。