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钢琴教学要符合学生身心发展的规律性

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摘要 钢琴教学的提高应该遵循循序渐进的原则,不仅要适应学生身心发展的阶段性,还要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教。
作者 齐霞
出处 《音乐大观》 2012年第7期39-39,共1页 Music Magazine
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