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浅析音乐课堂中的因材施教——世界上没有完全相同的两片叶子
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摘要
自古教学都倡导因材施教,但面对当今社会的教育现状,我们发现"一刀切"的教学模式普遍存在,"共性教育"已经逐渐磨灭了学生特长、兴趣的发展。作为音乐教师应该发扬"扬长教育",就像发现不同树叶的美一般,发现学生的闪光点,关注学生学习的心理状态,从而能够选择合适的教学方法和教学模式,提高学习效率。
作者
张娜
机构地区
淄博市桓台县荆家镇陈桥小学
出处
《音乐大观》
2012年第7期78-78,共1页
Music Magazine
关键词
音乐课堂
因材施教
个体差异
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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