探讨高中音乐鉴赏课中的情感体验

高中音乐鉴赏课是音乐教学中的重要内容,加强高中音乐鉴赏课教学,加强学生课堂上的情感体验,对于学生审美情趣的养成以及正确人生观、价值观的形成都有着非常积极的作用。随着我国新课改工作的落实,对音乐教学的要求也越来越高,在日常教学过程中,应该加强对音乐鉴赏课的重视程度,确保音乐鉴赏课的有序开展。本文就我国高中音乐鉴赏课中的情感体验展开分析和论述,提出了合理的促进策略,希望对于我国高中音乐教学的开展起到良好的促进作用。