当代高校音乐素质教育实效性研究

当今,音乐素质教育已全面纳入高校素质教育体系,作为该体系中的重要组成部分,它以其独特的德育和美育等功能越来越受到高校的重视和社会的认可,并逐步系统化、规范化和时代化。而在高校音乐素质教育的实际教学过程中,存在一些不尽如人意的情况,本文拟从当代高校音乐素质教育现状的分析入手,通过对教学内容、教学内涵以及教学模式等方面的分析,研究有关提高高校音乐素质教育课程教学效果的有效途径。