高师音乐教育专业声乐表演课教学现状与改革

音乐教育专业是音乐院校目前招生量最大的一个专业,这个专业的涉及面非常广泛,涵盖了音乐学的各个相关领域,并和音乐教育的教学体系相关联,目前随着招生规模的不断扩大,过去培养单一化音乐教师的模式已不能适应现在的培养需求,过去的一对一小课教学,已变成集体课,按照过去的教学模式,教师资源不足已完成目前的教学要求,在新的形势下,提出了更为急迫的改革要求。其中,声乐表演课一直是普通高校音乐教育中的薄弱环节,本身存在的问题已经比较突出,在现今的形势下,显得更为亟待解决。本文从对高师的声乐表演课现状分析入手,通过对于教学内容、教学形式、师资培养与教材等方面的探讨,提出了一些可行性办法和企盼,希望寻找到构建有特色的高校声乐教学体系的改革之路,以求得在新形势下与时俱进,使音乐表演专业获得更加完善的课程设置,更加符合学生发展的教学内容,更加贴近社会需求的培养模式。