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关于学前教育专业钢琴课程改革的思考 被引量:1

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摘要 当前学前教育专业钢琴课程与教学依旧采用的是高等师范院校的音乐学课程与教学模式,不适应学前教育专业的特点。为改变这一现状,教师应在了解学生音乐基础的前提下,进行学前教育专业钢琴课程改革。
作者 谢向颖
机构地区 德州学院教育系
出处 《音乐大观》 2012年第12期121-121,共1页 Music Magazine
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