期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在表演实践中发挥个性创造——浅谈柏辽兹声乐套曲《夏夜》的演唱实践个性创造
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
通过对演唱《夏夜》套曲中的内心体验与情感表现,语言与音乐、声乐与伴奏、激情与完整的平衡与完整,以及丰富的想象力阐明应如何更好地发挥个性创造。
作者
刘颖
机构地区
华南师范大学音乐
出处
《音乐大观》
2013年第4期43-44,共2页
Music Magazine
关键词
内心体验
情感表现
平衡与完整
丰富的想象
分类号
J616 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
吴建华.
浅析柏辽兹的艺术歌曲[J]
.安徽文学(下半月),2009(10):135-135.
被引量:3
2
朱菁.
略论声乐表演实践中的“忠于原作”问题——以柏辽兹的声乐套曲《夏夜》(op.7)为例[J]
.音乐创作,2011(5):160-162.
被引量:2
3
刘瑶.
柏辽兹声乐套曲《夏夜》的艺术演唱分析[J]
.芒种(下半月),2013(7):251-252.
被引量:2
4
吴金华.
浪漫主义与现实主义相融合的典范——柴可夫斯基钢琴套曲《四季》审美特征研究[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2013,31(4):249-255.
被引量:7
5
路旦俊.
夏日的情感——介绍柏辽兹的声乐套曲《夏夜》[J]
.视听技术,1998(10):70-71.
被引量:3
引证文献
1
1
张媛.
柏辽兹声乐套曲《夏夜》艺术特征与诠释[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2015,33(4):229-231.
被引量:1
二级引证文献
1
1
徐红磊.
探究柏辽兹《夏夜》套曲中的声乐美学取向[J]
.歌剧,2020(8):100-105.
1
刘瑶.
柏辽兹声乐套曲《夏夜》的艺术演唱分析[J]
.芒种(下半月),2013(7):251-252.
被引量:2
2
姬长武.
浅谈美术教育中基础训练与个性创造的关系[J]
.齐鲁艺苑(山东艺术学院学报),1998(3):16-17.
3
杨涧清.
试论如何引导学生欣赏广告艺术[J]
.中国美术教育,2001(6):24-30.
被引量:1
4
蒋秀召.
国画桂林山水[J]
.美术向导,2006(5):58-59.
5
刘瑶.
法国浪漫主义时期不朽的诗篇——柏辽兹声乐套曲《夏夜》的艺术风格及其演唱分析[J]
.音乐创作,2014,0(8):177-179.
被引量:3
6
刘慧欣.
浅析中国小提琴作品《夏夜》的艺术特点[J]
.黄河之声,2016(11):71-71.
7
朱菁.
略论声乐表演实践中的“忠于原作”问题——以柏辽兹的声乐套曲《夏夜》(op.7)为例[J]
.音乐创作,2011(5):160-162.
被引量:2
8
慧眼.
柏辽兹与拉威尔的声乐套曲[J]
.音响世界,2007(7):72-72.
9
荣豫川.
解析声乐教育中声音训练与个性创造二者之间的关系[J]
.才智,2013(21):110-110.
被引量:1
10
托汉.斯马古力.
声乐教育中声音基础训练与个性创造的关系[J]
.中国音乐,2007(3):198-199.
被引量:2
音乐大观
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部