期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈作为三度创作的音乐鉴赏能力的培养
原文传递
导出
摘要
如果把音乐家的创作视为一度创作,音乐表演视为二度创作的话,那么听众的音乐鉴赏就是三度创作。作为音乐创作和传播的终点,音乐鉴赏不但是听众本身获得音乐美感的重要途径,同时音乐鉴赏的效果也能够直接反馈给创作者和表演者。所以音乐鉴赏能力的培养是至关重要的,本文结合具体的作品,就音乐鉴赏能力的培养进行了初步的分析。
作者
沈雨
张歌
机构地区
郑州升达经贸管理学院艺术系
河南省文化厅艺术幼儿园
出处
《音乐大观》
2013年第6期59-60,共2页
Music Magazine
关键词
音乐鉴赏
三度创作
能力培养
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
4
共引文献
61
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
叶朗.
再说意境[J]
.文艺研究,1999(3):107-110.
被引量:45
2
杨沐.
中国音乐形态理论建设与汉族中心论问题[J]
.音乐研究,2000(1):87-93.
被引量:15
3
郁沅.
论审美意识的形成[J]
.文艺理论研究,2001(3):21-31.
被引量:1
4
洛秦.
音乐中的文化与文化中的音乐(三)[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),1999(3):14-20.
被引量:5
二级参考文献
30
1
杨沐.
当代人类学中有关音乐研究的几个问题[J]
.中央音乐学院学报,1998(1):6-15.
被引量:10
2
李玫.
中立音源流之猜想[J]
.中国音乐学,1998(3):116-131.
被引量:9
3
戴嘉枋.
从系统论看中国传统音乐单声体系的长期延续[J]
.音乐研究,1991(4):79-88.
被引量:11
4
沈洽.
音腔论(续)[J]
.中央音乐学院学报,1983(1):3-12.
被引量:65
5
沈洽,邵力源.
关于“通用旋律动态模拟器”软件(第一版)的设计、研究报告[J]
.中央音乐学院学报,1997(1):76-82.
被引量:10
6
杜亚雄.
中国民族民间音乐的音乐体系浅析[J]
.中国音乐,1984(1):28-32.
被引量:18
7
乔建中.
《下四川》研究[J]
.中央音乐学院学报,1993(2):34-41.
被引量:14
8
戴勉编译.《芬奇论绘画》[M].人民美术出版社,1979..
9
.《马克思恩格斯全集》第42卷[M].人民出版社,1979年版.第97页.
10
.《马克思恩格斯全集》第2卷[M].人民出版社,1956年.第586页.
共引文献
61
1
郁薇薇.
论王昌龄诗论中的诗境创构机制[J]
.中国美学研究,2022(2):120-134.
2
张译文.
人类理想和文明的见证——由肖斯塔科维奇《第七交响曲》的不同解释谈起[J]
.作家,2012(6):221-222.
3
蔡际洲.
音乐学学术规范论略[J]
.音乐研究,2004(2):5-17.
被引量:12
4
徐天祥.
多元并存 交叉融合——重审“民族音乐学”与“中国传统音乐研究”的学科关系[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2014(3):107-122.
被引量:16
5
程相占.
冯友兰人生境界论的审美维度[J]
.孔子研究,2004(5):19-27.
被引量:9
6
杨沐.
从花儿研究现状思考中国民歌研究中的问题[J]
.音乐研究,2004(4):23-35.
被引量:27
7
李祥林.
当代语境中的少数民族美学研究[J]
.艺术百家,2001,17(2):76-79.
8
杨沐.
后现代理论与音乐研究(下)[J]
.中央音乐学院学报,2001(2):41-51.
被引量:20
9
解珺然.
再论“主宰音程关系”——兼及少数民族音乐调式研究的分析观念及文化立场[J]
.交响(西安音乐学院学报),2005,24(2):78-84.
被引量:4
10
邵军.
窦氏兄弟对张怀璀理论的阐释与盛中唐审美观的初变[J]
.书法研究,2005(5):71-86.
1
张宏亮.
音乐与创造性思维的培养——音乐创造教学探微[J]
.大众文艺(学术版),2012(10):232-234.
被引量:4
2
周迪.
音乐教育中需要把握的几个问题[J]
.新一代(理论版),2011(7):231-232.
3
雷兴辉.
基础数学教学如何培养学生数学语言素质[J]
.当代教师教育,1999(2):121-122.
4
景珠.
与美同行——引导学生发现美、体验美、创造美[J]
.才智,2010,0(23):221-221.
5
全宇增.
在音乐欣赏教学中体现和谐施教[J]
.学周刊(下旬),2010(3):183-183.
6
吕晨.
新编历史桂剧《七步吟》“动情”之处探究[J]
.歌海,2013(1):88-89.
被引量:1
7
梁燕珍.
中学音乐欣赏课探讨[J]
.珠江教育论坛,2010(2):40-41.
8
毛雪梅.
高中语文经典阅读的方法与策略[J]
.中学教学参考,2013(13):13-13.
被引量:2
9
琚丹红.
“音乐”是美育教育不可缺少的手段[J]
.流行歌曲,2007,0(3):69-69.
10
刘丹青.
高中音乐情境情感教学实践[J]
.中学教学参考,2016(36):81-82.
被引量:1
音乐大观
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部