如何更好地将民族音乐文化融入小学音乐课堂

中国现今的教育,是以提倡素质教育为核心的教育,但是教育的复杂性,也致使素质教育的程度各有不同。其中素质教育中,小学教育为重点,因此小学教育的改革是我国深入教育改革的一个主题。音乐教育是小学素质教育中一个重要组成部分,音乐教育在小学教育中是其他科目,自然、语文、数学、英语有不可取代的地位。民族音乐是我国音乐中的精华部分,因此让民族音乐深入到小学音乐课堂,是小学音乐教育中应该注意的课题。本文就以分析当前中国小学音乐教育的现状为切入口,阐述民族音乐文化融入小学音乐课题的益处,最后以现实教学和科学理论为依靠,对民族音乐文化融入小学音乐课题提一些建设性的意见。