期刊文献+

“继续学习”伴我成长——音乐新课程下继续学习激促我的个人专业成长

原文传递
导出
摘要 当前教师个人的专业成长成已经成为课改的热门话题,提高教师专业发展的主要途径是实施"继续教育"。参加各种培训学习实现自身教育理论的更新激促个人专业成长,本文从理论的深化学习、专业技能的提高、课堂教学的实践提炼,深感于坚持不懈地学习和深入反思是激促进教师专业成长的法宝。
作者 金雪燕
机构地区 温州育英学校
出处 《音乐大观》 2013年第6期124-124,共1页 Music Magazine
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部