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学前教育专业视唱课程改革和实践探索
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摘要
学前教育专业视唱课程改革,是顺应高职高专院校课改的潮流,在工学结合的指导思想下进行的一项有益的实践探索。使视唱课程与学生的幼儿园音乐实践教学联系更紧密。
作者
焦琨
机构地区
开封文化艺术职业学院幼儿教育系
出处
《音乐大观》
2013年第7期44-45,共2页
Music Magazine
关键词
课程改革
视唱
实践探索
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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音乐大观
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