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以情育人——论情感教学原则在藏族师范生钢琴教学中的重要性 被引量:1

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摘要 针对藏族师范生的民族特点,在其钢琴学习过程中运用情感教学原则,促进学生个性获得健康和谐的发展,从而优化钢琴教学的效果。
作者 张萍
出处 《音乐大观》 2013年第7期117-117,共1页 Music Magazine
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