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高职院校数字媒体艺术之教学模式探究
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摘要
高职院校数字媒体艺术专业是一个紧随时代的技术发展而不断更新的专业,本文尝试探讨师生角色的准备及分层式引导、全方位配合的教学模式,以期培养出符合时代需求的综合职业能力较高的应用型设计人才。
作者
杨会
机构地区
江苏省常州信息职业技术学院艺术设计学院
出处
《音乐大观》
2013年第7期196-197,共2页
Music Magazine
基金
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题项目批准号:GJA114017《高职院校“双师型”教师终身发展的制度设计》阶段成果
关键词
数字媒体艺术
教学模式
分层式引导
多方位补充
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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音乐大观
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