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浅谈初中音乐课堂教学有效性研究
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摘要
分析当前初中音乐课堂的现状,提出初中音乐课堂教学有效性策略,阐明有效教学研究是促进课堂教学质量提升的关键。
作者
李立英
机构地区
深圳市新华中学
出处
《音乐大观》
2013年第8期54-54,共1页
Music Magazine
关键词
初中
音乐课堂
有效性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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音乐大观
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