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论“主体间性”教育理论在声乐教学中的意义
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摘要
把"主体间性"教育理论应用到声乐教学中,旨在建立"师"、"生"主体的平等关系,强调主体与主体之间相互尊重、良好交流的教学过程,以期不断完善、改进声乐教学方法,获得良好的声乐教学效果。
作者
刘林利
机构地区
湖南理工学院音乐学院
出处
《音乐大观》
2013年第8期180-181,共2页
Music Magazine
关键词
主体间性
主体
声乐教学
分类号
J616 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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