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浅谈地方音乐教育的发展

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摘要 本文旨在对甘肃临夏少数民族地区高中音乐教育的现状当中所处教师和学生之间关系,心理做了一定了阐述和分析。提出以"传播"为音乐教育理念,以传承和发展本土音乐为主线,贯穿高中音乐教育过程。对少数民族地区高中音乐教育有着重要的意义。
作者 鲁江
机构地区 甘肃临夏中学
出处 《音乐大观》 2013年第9期129-129,共1页 Music Magazine
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