从钢琴教育的民族化问题看待高校钢琴教育

众所周知,教育由教育者和受教育者主体因素、教育环境因素、教育手段因素、教育内容因素和教育途径因素六大要素构成。而钢琴教育作为教育的一个分支,它同样具有教育的各个因素,同样遵循教育的规律。要使钢琴教育民族化,就必须遵循教育的规律,对钢琴教育的这些具体要素进行深入地探索与发展,从而使钢琴教育得到真正的民族化。