浅谈中学音乐课存在的问题及改善措施

音乐作为九年义务教育中的基础学科,在应试教育过渡到素质教育的过程中担当了重要的角色,在这其中,教师的教学更起到不可磨灭的作用。本文通过对当前初中音乐教学现状的一些分析研究,着重探讨了该如何进行初中音乐教学,并在结合初中音乐学科特点的基础上提出了相应的改善措施,旨在提高初中生对音乐的兴趣和审美程度。