期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐教育专业中声乐教学模式的方式与探究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
教学模式是在教学的实践中产生的,对于指导实际教学有非常重要的现实意义,已经发展为教学论的新研究课题。而声乐教学模式是音乐教育中非常关键的组成部分,本文将从声乐教学模式的概念,发展思考开来,结合我国音乐教育专业声乐教学模式的现状,并为其进一步改革做出设想。
作者
王玲玲
机构地区
长江师范学院音乐学院
出处
《音乐大观》
2013年第11期54-55,共2页
Music Magazine
关键词
音乐教育专业
声乐教学模式
改革
分类号
J616 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
8
共引文献
108
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
8
1
聂溪.
采用多样化教学方法提高手风琴教学的有效性[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2010(8):112-113.
被引量:7
2
辛兆义,张艳.
构建立体式、多元化、层级型音乐教学模式——普通高校音乐选修课教改的探索与思考[J]
.音乐创作,2010(1):159-161.
被引量:8
3
张东东.
民族音乐在音乐基础教育中的重要性——对视唱练耳课程教学内容的改革探索[J]
.音乐创作,2009(6):173-174.
被引量:5
4
王培喜.
“重唱与表演唱”课程的艺术解读 音乐课程的规范与自由——试以“重唱与表演唱”课程为例[J]
.音乐创作,2009(5):164-166.
被引量:8
5
付小波.
高师声乐教学心得之一——“师范性”与“专业性”是内在统一的[J]
.美与时代(美学)(下),2008,0(4):119-120.
被引量:2
6
赵全胜,杨秀.
应对高等教育新形势 探索声乐教学新模式——大理学院音乐学专业声乐教学模式改革的探索与实践[J]
.民族音乐,2007(6):64-65.
被引量:4
7
李首明.
关于构建科学、合理的声乐教学模式的探讨——高校声乐教学改革的一些设想[J]
.中国音乐,2007(3):140-143.
被引量:82
8
李成红.
技理并重,中得心源——高师声乐教改初探[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2007,9(1):211-212.
被引量:1
二级参考文献
9
1
徐行效.
当代声乐艺术科学体系论[J]
.中央音乐学院学报,1998(4):57-61.
被引量:19
2
杨瑞敏.
加快高师音乐教育教学改革 为基础教育培养高素质教师——在高师音乐教育教学改革研讨会上的讲话[J]
.中国音乐教育,2003(1):25-27.
被引量:31
3
宋正.
对高校开展民族音乐教育的思考[J]
.河南社会科学,2004,12(5):111-112.
被引量:20
4
李首明.
关于声乐练习曲教学的若干思考[J]
.中国音乐,2006(1):182-186.
被引量:15
5
徐英.新世纪教育启示录[M].天津:天津教育出版社,2001.185.
6
(美)玛德琳娜·布鲁瑟尔(MadelineBruser)著,邹彦,伍维曦.练琴的艺术[M]上海音乐出版社,2005.
7
周枫译编,周小燕主编.外国歌剧重唱经典[M]. 人民音乐出版社, 2004
8
韩红娟.
师范手风琴伴奏教学[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(9):190-191.
被引量:2
9
张天彤.
高师音乐教育与民族音乐传承——关于高师民族音乐教学的现状调查与对策[J]
.中国音乐学,2004(1):101-115.
被引量:117
共引文献
108
1
赵小梅.
对高师院校声乐教学改革的思考[J]
.大家,2011(9):158-158.
2
朱勇.
论高校声乐教学与实践教学的关系[J]
.通俗歌曲,2013,0(5):32-33.
被引量:1
3
郑永江.
论高师院校声乐教学改革与教材建设[J]
.艺术教育,2008(10):36-37.
被引量:5
4
石学功.
高职高专声乐课程教材建设的思考[J]
.艺术教育,2010(8):53-53.
被引量:1
5
乔爱玲.
高校声乐教学模式的改革与创新[J]
.中国科教创新导刊,2010(22):199-199.
被引量:18
6
陈春华.
关于高校音乐教育专业的思考[J]
.教育与职业,2011(6):122-123.
被引量:6
7
王鑫安.
民俗文化艺术表演专业下声乐教学模式的改革与探索[J]
.中国电力教育(中),2011(5):109-110.
8
常丹丹.
谈普通高校声乐教学改革的探索[J]
.神州,2012(11):58-58.
被引量:1
9
孙兴友.
从普通高校声乐教学现状谈声乐教学改革[J]
.大舞台,2013(4):182-183.
被引量:11
10
白华.
音乐教育专业声乐课程教学改革[J]
.大舞台,2013(4):202-203.
被引量:6
同被引文献
4
1
牛月莹.
高校音乐教育专业声乐教学模式与方法探究[J]
.辽宁高职学报,2010,12(1):75-77.
被引量:19
2
王景.
音乐教育专业实践教学体系改革的研究与实践[J]
.教育理论与实践(学科版),2013,33(3):60-62.
被引量:3
3
达古拉.
关于高师声乐教学人才培养模式的思考与实践探究[J]
.北方音乐,2015,35(17):189-189.
被引量:4
4
杨耀坤.
本科音乐教育专业钢琴教学的问题与对策思考——有感于“樊禾心教授本科教学工作坊”[J]
.音乐时空,2016,0(3):130-131.
被引量:1
引证文献
2
1
王涛.
目前音乐教育中声乐教学形式探究[J]
.课程教育研究,2016,0(8):212-213.
2
刘彬彬.
基于高职院校音乐专业中声乐教学的改革分析[J]
.北方音乐,2016,36(5):182-183.
被引量:1
二级引证文献
1
1
唐艺.
浅谈高职院校音乐专业声乐教学体会[J]
.品位·经典,2021(12):160-162.
被引量:1
1
陈丽娟.
高职高专声乐集体课教学模式之辨析[J]
.神州,2012(35):74-75.
2
王鸿俊.
对于高师声乐教学改革的理性思考[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2008(1):100-101.
被引量:3
3
赖媛圆.
新教学理念下对高校声乐教学改革的思考[J]
.科技风,2010(13).
被引量:2
4
方铭.
谈多元化声乐教学模式的构建[J]
.卷宗,2014,4(12):128-128.
被引量:2
5
朱保历.
高校声乐集体课之利弊[J]
.艺术教育,2013(7):47-48.
被引量:3
6
张娅立.
声乐教学模式现状及改革探讨[J]
.家教世界,2014(1X):258-258.
7
李悦.
声乐教学中多媒体技术的应用[J]
.当代音乐,2016(24):22-23.
被引量:9
8
张波.
新时期多元化声乐教学模式的设计探究[J]
.音乐大观,2013,0(8):138-138.
被引量:2
9
吴丹.
浅谈研究性学习模式[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2007,28(6):133-134.
10
李珂.
探讨学前教育专业声乐教学模式分析及其内容改革[J]
.北方音乐,2015,35(22):134-134.
音乐大观
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部