如何将中国歌剧“京剧”融入课堂

我国始终秉承"人才是国家强大根基"的理念。随着改革开放的加快,国家和社会对于人才的综合素质提出了越来越高的要求,这也促使了教育机构对其原有的教学方式进行改革,从而满足对学生综合素质的提高的要求。音乐教育作为国民基础教育的重要组成部分,也承受了越来越多的关注。"京剧"被称为中国的歌剧,其具有十分悠久的历史和浓郁的文艺价值,将"京剧"融入教学课堂无疑是一种十分重要的创新举动。因此,本文以"京剧"的艺术价值为研究起点,并在此基础上提出将"京剧"融入课堂教学的几点措施建议。