论音乐欣赏教学中学生情感的培养

在素质教育发展的背景下,高职院校充分认识到音乐教育的重要性,因而纷纷开设音乐欣赏课程,以此为教学方向为培养德智体美劳的全面型人才奠定基础。音乐是一种象征美的社会产物,其能够陶冶人们的情操,丰富人们的情感,为人们带来积极的影响。因此,在音乐欣赏教学中培养学生的艺术情感,让学生学会感性体验与理性思考,这是积极发挥音乐欣赏教学的意义所在,也对培养学生其他方面的综合素质具有积极意义。在此,本文将重点讨论音乐欣赏教学中如何实现对学生情感的培养。