论模仿在高师舞蹈课程教学中的现实价值

在高师舞蹈课程教学中科学运用模仿教学形式,提高教学效率,获取教学效果。本文通过将模糊、区别、提高和突破等阶段的分析,指导学生选用符合自我的模仿方法,明确模仿的具体要求,使高师舞蹈教学模仿性真正体现现实价值。