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让幼儿主动贴切地表达对音乐的理解

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摘要 传统教育模式的影响下,幼儿教师忽视了幼儿们的情感需求和态度体验,使他们在被动的服从和模仿中无法掌握对音乐的理解。本文就从培养音乐兴趣、多样化音乐手段、构建活动平台等三方面来阐述如何培养幼儿的音乐理解能力。
作者 庄月香
出处 《音乐大观》 2014年第1期147-147,共1页 Music Magazine
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