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声乐教学用语研究
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摘要
在声乐教学中大多教师没有将教学用语科学化与规范化放在一个较为重要的地位,致使某些不难理解的概念模糊化,自然加大了学生学习的难度。本文就声乐教学的过程中,教师应如何应用教学用语进行研究,让学生能够清楚声乐用语。
作者
尹晖
朱国治
机构地区
中国地质大学
出处
《音乐大观》
2014年第1期217-217,共1页
Music Magazine
关键词
声乐教学
用语
表达方式
分类号
J616 [艺术—音乐]
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